Zapytanie pisemne nr 3994 · Sejm X kadencji
Zapytanie pisemne w sprawie wyników uczniów szkół branżowych w badaniu PISA 2025
Autor: Jarosław Krajewski (PiS). Wpłynęło do Sejmu 15 września 2026. Adresat: minister edukacji. Czeka, termin 15 października 2026, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 24 września 2026 | 15 października 2026 | W terminie, czeka 6 dni z 21 |
Odpowiedzi
Rejestr nie ma jeszcze pod tym pismem ani odpowiedzi, ani przedłużenia terminu.
Treść zapytania
Pani Minister,
wyniki badania Programme for International Student Assessment 2025 (PISA) wskazują na znaczące różnice w poziomie umiejętności uczniów poszczególnych typów szkół ponadpodstawowych. Według badania w szkołach branżowych podstawowego poziomu umiejętności nie osiągnęło 59 proc. badanych uczniów w zakresie nauk przyrodniczych, 68 proc. w czytaniu oraz 71 proc. w matematyce. W naukach przyrodniczych różnica pomiędzy uczniami drugiej klasy liceum a uczniami szkoły branżowej wyniosła 141 punktów. Eksperci wskazują, że znaczące różnice pomiędzy wynikami uczniów liceów i szkół branżowych były widoczne już w poprzedniej edycji badania. Za przeprowadzenie badania PISA w Polsce odpowiada Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy.
W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania:
1. Jakie działania zamierza podjąć Ministerstwo Edukacji Narodowej w związku z wynikami PISA 2025 dotyczącymi uczniów szkół branżowych, w szczególności wysokiego odsetka uczniów nieosiągających podstawowego poziomu umiejętności w matematyce, czytaniu i naukach przyrodniczych?
2. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej lub podległe mu jednostki przygotowały albo zleciły szczegółową analizę przyczyn różnic pomiędzy wynikami uczniów szkół branżowych i liceów, a jeżeli tak – kiedy jej wyniki zostaną przedstawione?
3. Czy ministerstwo planuje wprowadzenie działań skierowanych bezpośrednio do szkół branżowych w celu wsparcia uczniów w nadrabianiu zaległości w zakresie podstawowych umiejętności, a jeżeli tak – jaki jest zakres tych działań oraz harmonogram ich wdrażania?
Z poważaniem
Wszystkie zapytania pisemne kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.