Zapytanie pisemne nr 3471 · Sejm X kadencji
Zapytanie pisemne w sprawie zwiększenia transparentności i jakości egzaminów zawodowych w technikach
Autor: Sylwia Bielawska (KO) i 5 innych posłów. Wpłynęło do Sejmu 8 maja 2026. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 14 maja 2026 | 4 czerwca 2026 | Odpowiedź 1 dzień przed terminem |
Odpowiedzi
-
Odpowiedź z 3 czerwca 2026, podpis: Podsekretarz stanu Paulina Piechna-Więckiewicz
Treść zapytania
Szanowna Pani Minister,
na przykładzie serwisu Arkusze.pl, który udostępnia aktualne arkusze egzaminów maturalnych dla wszystkich przedmiotów oraz arkusze z egzaminów pisemnych zawodowych (poprzednie podstawy programowe) wraz z kluczami odpowiedzi, widać, że system edukacyjny potrafi zapewnić pełną transparentność materiałów egzaminacyjnych.
Niestety w przypadku egzaminów zawodowych, objętych aktualną podstawą programową, taka przejrzystość nie występuje. Obecnie egzaminy zawodowe dla poszczególnych kwalifikacji organizowane są według nowej podstawy programowej z 2019 r., jednak arkusze z testami egzaminacyjnymi przygotowane według tej podstawy nie są publicznie dostępne.
W tym samym czasie publikowane były arkusze egzaminacyjne oparte na poprzedniej podstawie programowej z 2017 r., która obecnie już nie obowiązuje, a egzaminy według niej zostały zakończone.
W czasie obowiązywania tej podstawy uczniowie mieli jednak pełny dostęp do archiwalnych arkuszy, co umożliwiało rzetelne przygotowanie się do egzaminów. Chociaż jakość niektórych wcześniej publikowanych arkuszy budziła wątpliwości.
W przeszłości zdarzały się w nich błędy, takie jak:
– pytania z więcej niż jedną poprawną odpowiedzią,
– niejednoznacznie lub błędnie sformułowane pytania,
– rozbieżności między treścią pytania a kluczem odpowiedzi.
Obecnie brak jest przejrzystego systemu weryfikacji jakości tych materiałów oraz mechanizmu publicznej kontroli ich poprawności.
Przykład na podstawie zawodu monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie:
1. Podstawa programowa 2017 r.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. 2017 poz. 860).
Kwalifikacja: BD.04 – Wykonywanie robót montażowych, okładzinowych i wykończeniowych
Dostępne są wszystkie testy egzaminacyjne wraz z kluczami odpowiedzi od czerwca 2019 r. do czerwca 2025 r.
2. Podstawa programowa 2019 r.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego (Dz. U. 2019 poz. 991).
Kwalifikacja: BUD.11 – Wykonywanie robót montażowych, okładzinowych i wykończeniowych
Pierwszy egzamin według tej podstawy odbył się w czerwcu 2021 roku. Egzamin teoretyczny odbywa się na komputerach. W publicznych bazach (np. Arkusze.pl) dostępna jest jedynie część praktyczna egzaminu. Brak arkuszy testowych wraz z kluczami odpowiedzi.
Zasadne jest wprowadzenie dostępności arkuszy z testami z egzaminów zawodowych lub utworzenie publicznej bazy pytań egzaminacyjnych dla egzaminów zawodowych, podobnej do systemu stosowanego w egzaminach na prawo jazdy lub w innych państwowych egzaminach. Taka baza mogłaby obejmować przykładowo około 500 pytań dla danej kwalifikacji, z których losowane byłyby zestawy egzaminacyjne.
Korzyści z takiego rozwiązania to m.in.:
– zwiększenie przejrzystości systemu egzaminacyjnego,
– poprawa jakości pytań dzięki możliwości publicznej weryfikacji,
– umożliwienie uczniom równego i bardziej efektywnego przygotowania się do egzaminu,
– ograniczenie ryzyka występowania błędów w arkuszach egzaminacyjnych.
Egzaminy zawodowe mają charakter państwowy i w znacznym stopniu wpływają na przyszłość zawodową uczniów, dlatego tak ważne jest, aby system ich przygotowania był transparentny i sprawiedliwy.
Proszę o odpowiedź na pytanie:
Czy ministerstwo planuje wprowadzenie dostępności arkuszy z testami z egzaminów zawodowych lub utworzenie publicznej bazy pytań egzaminacyjnych dla egzaminów zawodowych?
Z wyrazami szacunku
Posłanka na Sejm RP
Renata Rak
Podpisani posłowie
- Sylwia Bielawska (KO)
- Iwona Krawczyk (KO)
- Adam Krzemiński (KO)
- Katarzyna Matusik-Lipiec (KO)
- Renata Rak (KO)
- Henryk Szopiński (KO)
Wszystkie zapytania pisemne kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.