Zapytanie pisemne w sprawie wprowadzenia jednolitego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w kraju

Szanowna Pani Minister,

problem zróżnicowanych harmonogramów rekrutacji do szkół jest szczególnie widoczny w regionach położonych na styku województw. Dotyczy to m.in. Pomorza Środkowego, gdzie uczniowie często rozważają wybór szkoły w kilku województwach.

Przykładem jest powiat szczecinecki, którego uczniowie bardzo często aplikują zarówno do szkół województwa zachodniopomorskiego, jak i do szkół w województwach sąsiednich – pomorskim, wielkopolskim czy kujawsko-pomorskim. Różnice w harmonogramach rekrutacji znacząco utrudniają im jednak realny wybór szkoły.

Szczególnie widoczne jest to w przypadku rekrutacji do oddziałów mundurowych, w których przeprowadzane są dodatkowe testy sprawnościowe lub testy predyspozycji. Analiza harmonogramów rekrutacji w województwach zachodniopomorskim, pomorskim, kujawsko-pomorskim oraz wielkopolskim wskazuje na bardzo duże rozbieżności w terminach poszczególnych etapów naboru.

Przykładowo składanie wniosków do klas mundurowych odbywa się:

• w województwie zachodniopomorskim 7-22 maja,
• w województwie pomorskim 15-29 maja,
• w województwie wielkopolskim 11-29 maja,
• w województwie kujawsko-pomorskim aż do 12 czerwca.

Tak duża różnica w samym terminie składania wniosków powoduje również niekorzystne skutki dla szkół. W województwie zachodniopomorskim system składania wniosków do oddziałów mundurowych zamykany jest już po 22 maja, podczas gdy w województwie kujawsko-pomorskim trwa aż do 12 czerwca. W praktyce uczniowie szkół podstawowych bardzo często podejmują ostateczne decyzje dotyczące wyboru szkoły dopiero po zakończeniu różnych testów lub sprawdzeniu swoich możliwości w kilku placówkach. Krótszy termin składania wniosków powoduje więc, że szkoły z województw, w których nabór kończy się wcześniej, znajdują się w mniej korzystnej sytuacji rekrutacyjnej, ponieważ kandydaci mają więcej czasu na podjęcie decyzji w regionach, w których termin rekrutacji jest dłuższy.

Równie duże różnice dotyczą testów sprawnościowych, które odbywają się:

• w województwie zachodniopomorskim 25 maja-3 czerwca,
• w województwie pomorskim 1-11 czerwca,
• w województwie wielkopolskim 1-12 czerwca,
• w województwie kujawsko-pomorskim dopiero 15-18 czerwca.

Oznacza to, że pierwsze testy sprawnościowe odbywają się już 25 maja, podczas gdy w innych województwach przeprowadzane są dopiero w połowie czerwca, co oznacza różnicę niemal trzech tygodni. Różnice występują również w kolejnych etapach rekrutacji, takich jak dostarczanie świadectw, ogłaszanie list zakwalifikowanych czy potwierdzanie woli przyjęcia do szkoły.

Tak duże rozbieżności powodują szereg negatywnych konsekwencji. Przede wszystkim ograniczają realną możliwość wyboru szkoły przez uczniów, szczególnie tych mieszkających w powiatach przygranicznych.

Różnice w harmonogramach mają również negatywne skutki dla szkół, ponieważ prowadzą do nierównych warunków rekrutacji. Szkoły funkcjonujące w regionach, w których rekrutacja odbywa się później, znajdują się w mniej korzystnej sytuacji – część uczniów wcześniej potwierdza wolę nauki w szkołach w innych województwach.

Zróżnicowane terminy mogą również prowadzić do niekontrolowanego przepływu uczniów między województwami, który nie wynika z rzeczywistych preferencji edukacyjnych kandydatów, lecz z różnic w harmonogramach rekrutacji. Ma to bezpośredni wpływ na stabilność naboru w szkołach oraz na planowanie organizacyjne i finansowe placówek oświatowych prowadzonych przez samorządy.

Wprowadzenie jednolitego, ogólnopolskiego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych znacząco uporządkowałoby proces naboru, zapewniło uczniom równe warunki dostępu do edukacji oraz zwiększyło przejrzystość całej procedury rekrutacyjnej. Dlatego proszę o udzielenie odpowiedzi na pytanie:

Czy ministerstwo planuje wprowadzenie jednolitego harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych w całym kraju?

Z wyrazami szacunku

Posłanka na Sejm RP
Renata Rak