Przejdź do treści

Zapytanie pisemne nr 3091 · Sejm X kadencji

Zapytanie pisemne w sprawie dostępności psychologów i specjalistów wsparcia psychicznego w szkołach woj. warmińsko-mazurskiego

Autor: Olga Semeniuk-Patkowska (RozwojPlus). Wpłynęło do Sejmu 5 lutego 2026. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.

Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl

Adresat i termin odpowiedzi

Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.

Adresaci pisma, data doręczenia, termin i stan odpowiedzi na 30 września 2026
Adresat Doręczono Termin Stan
minister edukacji 10 lutego 2026 3 marca 2026 Odpowiedź 1 dzień przed terminem

Odpowiedzi

  1. Odpowiedź z 2 marca 2026, podpis: Podsekretarz stanu Izabela Ziętka

    treść odpowiedzi w API Sejmu

Treść zapytania

Szanowna Pani Minister,

na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora kieruję zapytanie poselskie dotyczące dostępności psychologów, pedagogów i innych specjalistów wsparcia psychicznego w szkołach na terenie województwa warmińsko-mazurskiego. W ostatnich latach obserwowany jest wyraźny wzrost problemów związanych ze zdrowiem psychicznym dzieci i młodzieży, w tym zaburzeń lękowych, depresyjnych, kryzysów emocjonalnych oraz zachowań autoagresywnych. Szkoły coraz częściej stają się pierwszym miejscem, w którym ujawniają się te problemy, jednak nie dysponują wystarczającymi zasobami kadrowymi, aby zapewnić uczniom realne i systemowe wsparcie.

Z sygnałów napływających od dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców wynika, że w wielu placówkach w województwie warmińsko-mazurskim dostęp do psychologa szkolnego jest ograniczony do kilku godzin tygodniowo lub nie istnieje wcale. Sytuacja ta jest szczególnie trudna w mniejszych miejscowościach, gdzie brakuje również alternatywnego wsparcia w ramach publicznej ochrony zdrowia.

W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

  1. Jaki jest aktualny stan zatrudnienia psychologów, pedagogów i pedagogów specjalnych w szkołach województwa warmińsko-mazurskiego?

  2. Ile szkół w regionie nie posiada stałego dostępu do psychologa szkolnego?

  3. Jak Ministerstwo Edukacji Narodowej ocenia dostępność wsparcia psychologicznego dla uczniów w województwie warmińsko-mazurskim na tle innych regionów kraju?

  4. Jakie są główne przyczyny trudności w pozyskiwaniu psychologów do pracy w szkołach regionu?

  5. Czy planowane są zmiany w finansowaniu etatów psychologów szkolnych, w szczególności w regionach o ograniczonym dostępie do specjalistów?

  6. Jakie działania są podejmowane w celu zapewnienia realnej dostępności wsparcia psychologicznego dla uczniów w szkołach poza dużymi ośrodkami miejskimi?

  7. Czy ministerstwo monitoruje wpływ ograniczonego dostępu do psychologów szkolnych na bezpieczeństwo i dobrostan uczniów?

  8. Czy planowane są dodatkowe programy wsparcia psychicznego dla dzieci i młodzieży w województwie warmińsko-mazurskim?

Z wyrazami szacunku

Olga Semeniuk-Patkowska
Poseł na Sejm RP

Wszystkie zapytania pisemne kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.

Po każdym posiedzeniu Sejmu jedna wiadomość o nowych głosowaniach. Zapisz się.

  • Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
  • Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
  • Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
  • Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
  • Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
  • Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.

Nasze wyliczenia, wykresy i karty: CC BY 4.0 (otwiera nową kartę). Rejestr Sejmu to informacja publiczna. Jak cytować.