Zapytanie pisemne nr 308 · Sejm X kadencji
Zapytanie pisemne w sprawie możliwości uwzględnienia zmian w szkolnictwie specjalnym
Autor: Izabela Bodnar (Centrum) i 13 innych posłów. Wpłynęło do Sejmu 12 lutego 2024. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 21 lutego 2024 | 13 marca 2024 | Odpowiedź 6 dni przed terminem |
Odpowiedzi
-
Odpowiedź z 7 marca 2024, podpis: Podsekretarz stanu Izabela Ziętka
Treść zapytania
Szanowna Pani Minister,
chciałabym przekazać postulaty dotyczące uczniów z niepełnosprawnościami, które wypracowaliśmy wspólnie z dyrekcją i rodzicami Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Makowie Mazowieckim w dniu 5.01.2024 r. (jest to ośrodek uznawany za wiodący w środowisku rodziców, pedagogów i terapeutów).
Moja wizyta w ośrodku miała na celu uzyskanie informacji na temat najpilniejszych zmian w szkolnictwie specjalnym. Przedstawiam poruszone problemy i postulaty wypracowane w czasie tego spotkania, w którym uczestniczyli przedstawiciele rodziców, pedagogów, terapeutów oraz dyrekcja i organ prowadzący:
1. Brak systemowego wsparcia dla osób z niepełnosprawnościami po ukończeniu przez nie 24. roku życia. Szczególnie proszę uwzględnić sytuację dzieci z niepełnosprawnością przebywających w rodzinach zastępczych.
2. Problem stanowi umieszczanie w jednej placówce specjalistycznej dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i dzieci, które mają trudności z zachowaniem (niedostosowanie społeczne).
3. Zmniejszenie liczby godzin wytchnieniowych dla rodziców przez brak możliwości zapisania dziecka do internatu w gminie, w której mieszka. Pozwoliłoby to w dużej mierze podjąć rodzicom pracę lub po prostu odpocząć.
4. Epilepsja nie jest wymieniona w katalogu oświatowych niepełnosprawności, w związku z tym te dzieci otrzymują dużo mniej wsparcia niż inne dzieci z niepełnosprawnościami.
5. Postulat zwiększenia uprawnień dyrektorów placówek w zakresie określenia materiałów do zrealizowania dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, ze szczególnym wskazaniem nauki samodzielności. Zwiększenie liczby godzin terapii, zamiast godzin edukacji, dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną.
6. Problem z przekazywaniem pieniędzy przez gminy, na terenie których mieszkają dzieci w wieku przedszkolnym, do gmin, w których uczęszczają do przedszkola. Rodzice często pracują w mieście i tam zapisują dziecko do przedszkola, a mieszkają w gminach podmiejskich. Czy udałoby się opracować mechanizm, w którym pieniądze "pójdą za dzieckiem” uczęszczającym do przedszkola na terenie innej jednostki samorządu, tak jak to ma miejsce w przypadku uczniów szkoły podstawowej?
Bardzo proszę o ustosunkowanie się do przedstawionych postulatów, które ułatwią funkcjonowanie uczniów z niepełnosprawnością i ich rodzin.
Z wyrazami szacunku
Żaneta Cwalina-Śliwowska
Podpisani posłowie
- Izabela Bodnar (Centrum)
- Żaneta Cwalina-Śliwowska (Centrum)
- Rafał Kasprzyk (Centrum)
- Adam Luboński (Polska2050)
- Maja Nowak (Polska2050)
- Barbara Okuła (Centrum)
- Barbara Oliwiecka (Centrum)
- Łukasz Osmalak (Polska2050)
- Norbert Pietrykowski (Centrum)
- Bartosz Romowicz (Polska2050)
- Ewa Schädler (Polska2050)
- Marcin Skonieczka (Centrum)
- Piotr Strach (Polska2050)
- Wioleta Tomczak (Polska2050)
Wszystkie zapytania pisemne kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.