Przejdź do treści

Zapytanie pisemne nr 2346 · Sejm X kadencji

Zapytanie pisemne w sprawie działań Ministerstwa Edukacji Narodowej na rzecz odbudowy Szkoły Podstawowej w Szkotowie

Autor: Iwona Arent (PiS). Wpłynęło do Sejmu 17 marca 2025. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.

Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl

Adresat i termin odpowiedzi

Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.

Adresaci pisma, data doręczenia, termin i stan odpowiedzi na 30 września 2026
Adresat Doręczono Termin Stan
minister edukacji 25 marca 2025 15 kwietnia 2025 Odpowiedź 6 dni przed terminem

Odpowiedzi

  1. Odpowiedź z 9 kwietnia 2025, podpis: Sekretarz stanu Henryk Kiepura

    treść odpowiedzi w API Sejmu

Treść zapytania

Szanowna Pani Minister,

w związku z tragicznym pożarem, który miał miejsce w dniu 20 stycznia 2025 roku w Szkole Podstawowej w Szkotowie, w gminie Nidzica, który całkowicie zniszczył budynek placówki, chciałabym zwrócić się z zapytaniem dotyczącym działań Ministerstwa Edukacji Narodowej w celu przywrócenia normalnych warunków edukacyjnych dla dzieci z tej szkoły oraz w sprawie odbudowy zniszczonego obiektu.

Pożar wywołał poważne konsekwencje dla lokalnej społeczności. Ponad 100 uczniów oraz 20 nauczycieli zostało pozbawionych swojej dotychczasowej szkoły. Dzięki szybkim reakcjom władz lokalnych, uczniowie klas I-VIII zostali przeniesieni do pobliskiej Szkoły Podstawowej w Rogożu, a dla dzieci w oddziale przedszkolnym utworzono tymczasowe przedszkole w świetlicy wiejskiej w Szkotowie. Mimo to, sytuacja nadal pozostaje bardzo trudna, zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli.

W związku z powyższym, kieruję do Pani Minister następujące pytania:

  1. Jakie środki Ministerstwo Edukacji Narodowej przekazało lub planuje przekazać na odbudowę zniszczonego budynku Szkoły Podstawowej w Szkotowie? Czy istnieje plan, który pozwoli na szybkie przywrócenie placówki do użytku?
  2. Jakie działania zostały podjęte przez ministerstwo w celu ułatwienia przejścia uczniów do szkoły zastępczej w Rogożu oraz zapewnienia odpowiednich warunków edukacyjnych w tym okresie? Jakie wsparcie dla nauczycieli zostało zaplanowane w kontekście tej tymczasowej zmiany lokalizacji?

Proszę o szczegółową odpowiedź na powyższe pytania oraz o przedstawienie dalszego planu działań Ministerstwa Edukacji Narodowej w celu zapewnienia odpowiednich warunków edukacyjnych w Szkotowie oraz wsparcia dla uczniów i nauczycieli dotkniętych tą tragedią.

Z poważaniem

Iwona Arent
Poseł na Sejm RP

Wszystkie zapytania pisemne kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.

Po każdym posiedzeniu Sejmu jedna wiadomość o nowych głosowaniach. Zapisz się.

  • Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
  • Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
  • Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
  • Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
  • Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
  • Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.

Nasze wyliczenia, wykresy i karty: CC BY 4.0 (otwiera nową kartę). Rejestr Sejmu to informacja publiczna. Jak cytować.