Interpelacja nr 8472 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie planowanego wprowadzenia nowego przedmiotu - edukacja zdrowotna do programu nauczania w polskich szkołach
Autor: Olga Semeniuk-Patkowska (RozwojPlus). Wpłynęło do Sejmu 3 marca 2025. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 7 marca 2025 | 28 marca 2025 | Odpowiedź 4 dni przed terminem |
Odpowiedzi
-
Odpowiedź z 24 marca 2025, podpis: Sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer
Treść interpelacji
Szanowna Pani Minister,
na podstawie art. 192 Regulaminu Sejmu RP składam interpelację poselską dotyczącą planowanego wprowadzenia nowego przedmiotu edukacja zdrowotna do programu nauczania w polskich szkołach. Decyzja ta wywołała liczne kontrowersje i obawy wśród rodziców, nauczycieli oraz ekspertów.
W związku z powyższym uprzejmie proszę o odpowiedź na następujące pytania:
-
Jakie są główne cele i założenia wprowadzenia przedmiotu edukacja zdrowotna do programu nauczania? Proszę o przedstawienie szczegółowego opisu treści programowych oraz kompetencji, jakie uczniowie mają nabyć w ramach tych zajęć.
-
W jaki sposób Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje zapewnić odpowiednie przygotowanie nauczycieli do prowadzenia zajęć z edukacji zdrowotnej? Czy przewidziane są specjalistyczne szkolenia lub kursy doskonalące dla kadry pedagogicznej?
-
Czy program edukacji zdrowotnej został skonsultowany z ekspertami z dziedziny medycyny, psychologii oraz przedstawicielami rodziców i organizacji pozarządowych? Jeśli tak, proszę o udostępnienie wyników tych konsultacji oraz ewentualnych rekomendacji.
-
Jakie działania planuje ministerstwo w celu monitorowania i ewaluacji skuteczności wprowadzenia edukacji zdrowotnej w szkołach? Czy są przewidziane mechanizmy zbierania opinii od uczniów, rodziców i nauczycieli po wdrożeniu programu?
-
Czy ministerstwo rozważa możliwość dostosowania treści programowych edukacji zdrowotnej do wieku i potrzeb rozwojowych uczniów na różnych etapach edukacyjnych? Jakie kryteria będą brane pod uwagę przy opracowywaniu materiałów dydaktycznych?
-
W jaki sposób ministerstwo zamierza uwzględnić różnorodność światopoglądową i kulturową społeczeństwa w treściach edukacji zdrowotnej? Czy program będzie elastyczny, aby respektować wartości i przekonania różnych grup społecznych?
-
Czy jest planowane wprowadzenie mechanizmów umożliwiających rodzicom decydowanie o uczestnictwie ich dzieci w zajęciach z edukacji zdrowotnej? Jeśli tak, jakie będą zasady i procedury w tym zakresie?
-
Jakie środki finansowe zostały przewidziane na wdrożenie i realizację przedmiotu edukacja zdrowotna w szkołach? Czy szkoły otrzymają dodatkowe fundusze na materiały dydaktyczne i szkolenia dla nauczycieli?
-
Czy ministerstwo planuje kampanię informacyjną skierowaną do rodziców i opiekunów mającą na celu wyjaśnienie założeń i korzyści płynących z wprowadzenia edukacji zdrowotnej? Jeśli tak, jakie działania informacyjne są planowane?
-
Jakie są przewidywane korzyści dla uczniów wynikające z wprowadzenia edukacji zdrowotnej do programu nauczania? Czy istnieją badania lub analizy wskazujące na pozytywny wpływ tego przedmiotu na rozwój młodzieży?
Zwracam się z prośbą o udzielenie szczegółowych odpowiedzi na powyższe pytania, aby rozwiać wątpliwości związane z wprowadzeniem nowego przedmiotu i zapewnić transparentność procesu edukacyjnego.
Z poważaniem
Olga Semeniuk-Patkowska
Poseł na Sejm RP
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.