Interpelacja nr 5354 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie pozyskania środków na budowę nowej szkoły
Autor: Iwona Kozłowska (KO). Wpłynęło do Sejmu 9 października 2024. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 14 października 2024 | 4 listopada 2024 | Odpowiedź 17 dni przed terminem |
Odpowiedzi
-
Odpowiedź z 18 października 2024, podpis: Sekretarz stanu Joanna Mucha
Treść interpelacji
Szanowna Pani Ministro,
do mojego biura poselskiego zwrócił się wójt gminy Osielsko, powiat bydgoski, województwo kujawsko-pomorskie, z prośbą o pomoc w sprawie budowy nowej szkoły podstawowej. Gmina Osielsko dynamicznie się rozwija, a liczba mieszkańców wzrosła do 16 915 osób, dane na dzień 30.06.2024 r. Przyjmując, że około 20% populacji to dzieci w wieku szkolnym, szacuje się, że liczba uczniów wynosi około 3070. Obecne placówki oświatowe w gminie są przeciążone, co negatywnie wpływa na jakość edukacji oraz komfort nauki uczniów. W tej chwili dzieci uczą się w przepełnionych klasach, co ogranicza ich indywidualne możliwości rozwoju i utrudnia pracę nauczycielom. Przykładem jest Szkoła Podstawowa im. Agaty Mróz w Niemczu, która musiała dostawić kontenery, aby zapewnić miejsce do nauki swoim uczniom. Jest to rozwiązanie tymczasowe, które absolutnie nie spełnia standardów nowoczesnej edukacji.
Potrzeba budowy nowej szkoły podstawowej wynika z kilku kluczowych powodów:
• Przeciążenie istniejących szkół
Aktualne placówki są przepełnione, co prowadzi do spadku jakości nauczania i braku możliwości indywidualnego podejścia do uczniów.
• Rozwój demograficzny
Gmina Osielsko dynamicznie się rozwija, a liczba mieszkańców stale rośnie. Prognozy demograficzne wskazują na dalszy wzrost liczby dzieci w wieku szkolnym.
• Zapewnienie równych szans edukacyjnych
Nowa szkoła podstawowa umożliwi lepsze warunki do nauki dla wszystkich dzieci, niezależnie od ich miejsca zamieszkania w gminie.
• Wsparcie dla nauczycieli
Zmniejszenie liczby uczniów w klasach pozwoli nauczycielom na efektywniejszą pracę i indywidualne podejście do każdego ucznia.
W związku z powyższym, uprzejmie proszę o informacje:
• Czy istnieją specjalne programy rządowe lub europejskie, które wspierają budowę nowych placówek edukacyjnych?
• Jakie są możliwości uzyskania dotacji lub subwencji na budowę szkoły z budżetu państwa?
• Czy są dostępne preferencyjne kredyty lub pożyczki, które mogłyby zostać wykorzystane na ten cel?
• Czy istnieją fundusze celowe lub rezerwy budżetowe, które mogą zostać przeznaczone na projekty oświatowe?
• Jakie kroki należy podjąć, aby ubiegać się o wsparcie finansowe na budowę nowej szkoły?
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.