Przejdź do treści

Interpelacja nr 5125 · Sejm X kadencji

Interpelacja w sprawie asystentów międzykulturowych

Autor: Katarzyna Matusik-Lipiec (KO). Wpłynęło do Sejmu 27 września 2024. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.

Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl

Adresat i termin odpowiedzi

Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.

Adresaci pisma, data doręczenia, termin i stan odpowiedzi na 30 września 2026
Adresat Doręczono Termin Stan
minister edukacji 10 października 2024 31 października 2024 Odpowiedź 2 dni przed terminem

Odpowiedzi

  1. Odpowiedź z 29 października 2024, podpis: Sekretarz stanu Joanna Mucha

    treść odpowiedzi w API Sejmu

Treść interpelacji

Szanowna Pani Minister,

asystentura międzykulturowa jest niezwykle ważnym elementem wsparcia szkół w całej Polsce. Od wielu lat rozwiązania te są praktykowane w polskich metropoliach, w tym w Krakowie, a doświadczenia wypracowane przez szkoły były niezwykle istotne zwłaszcza tuż po wybuchu wojny w Ukrainie w 2022 r.

Organizacje społeczne zajmujące się tematyką wielokulturowości (w tym przedstawicielki Koalicji na rzecz wzmacniania roli asystentek i asystentów międzykulturowych oraz romskich) zwracają jednak uwagę na kwestie związane z promocją zatrudnienia asystentek i asystentów międzykulturowych wśród dyrektorów szkół, a także zwiększania wiedzy społeczeństwa na temat ich roli.

W związku z powyższym uprzejmie proszę o Panią Minister o informacje:

1. Jakie działania podejmuje Ministerstwo Edukacji Narodowej, aby szkoły były świadome możliwości ubiegania się o zatrudnianie asystentek i asystentów międzykulturowych oraz pomocy nauczyciela (zgodnie z art. 165 ust. 8 ustawy Prawo oświatowe) oraz aktywnie korzystały z tej możliwości?

2. Czy dyrekcje szkół otrzymały wytyczne dotyczące obowiązków i praw asystentek i asystentów międzykulturowych? Jakie informacje ewentualnie obejmowały te wytyczne i jak były upowszechniane?

3. Jak Ministerstwo Edukacji Narodowej rozumie różnicę między funkcją pomocy nauczyciela a asystentek i asystentów międzykulturowych?

Z wyrazami szacunku

Katarzyna Matusik-Lipiec

Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.

Po każdym posiedzeniu Sejmu jedna wiadomość o nowych głosowaniach. Zapisz się.

  • Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
  • Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
  • Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
  • Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
  • Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
  • Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.

Nasze wyliczenia, wykresy i karty: CC BY 4.0 (otwiera nową kartę). Rejestr Sejmu to informacja publiczna. Jak cytować.