Interpelacja w sprawie wsparcia małych szkół podstawowych

Szanowna Pani Ministro,

dostęp do edukacji jest jednym z konstytucyjnych praw naszego państwa, a jego zapewnienie - jednym z jego najważniejszych obowiązków. Szkoła to instytucja, która spełnia wiele ważnych funkcji od wychowania i opieki po centralną rolę w życiu lokalnych społeczności. Ta rola jest szczególnie ważna na obszarach wiejskich. Wiejska szkoła to miejsce organizacji lokalnej społeczności wokół dodatkowych zajęć, organizacji lokalnych imprez i okolicznościowych uroczystości. Szkoła, to często jedyna instytucja zlokalizowana w mniejszych miejscowościach i pełni w nich dużo szerszą rolę niż zabezpieczenie dostępu do edukacji.

Niekorzystna sytuacja demograficzna w ostatnich latach stanowi szczególne wyzwanie dla wiejskich szkół. Placówki te osiągają zazwyczaj niewielką skalę działalności - to szkoły, w których nierzadko działa pojedyncza klasa w roczniku - setka uczniów i uczennic. Samorządy gminne często patrzą na nie wyłącznie przez pryzmat cięcia kosztów. To prowadzi do trudnych sytuacji, gdzie ważna dla lokalnej społeczności instytucja staje przed widmem likwidacji. Czasem - jak w przypadku szkoły wiejskiej w Rozmierce w gminie Strzelce Opolskie społeczność lokalna wszystkimi siłami staje w obronie szkoły i dąży do jej rozwoju i utrzymania. Czasem bywa też tak, że rodzice są latami zachęcani do przepisywania dzieci do innych placówek, co prowadzi ostatecznie do zamknięcia szkoły - tak, jak ma to miejsce w tym roku w szkole wiejskiej w Nowej Cerekwii w gminie Kietrz.

W związku z wielką rolą, którą spełniają szkoły na obszarach wiejskich, mając na uwadze wyzwania, z którymi mierzą się w całym kraju, proszę o odpowiedź na następujące pytania:

1. Jakie programy obejmujące środki na rozwój i modernizację szkół wiejskich prowadzi lub planuje wprowadzić Ministerstwo Edukacji Narodowej?

2. Jaka jest liczba szkół w obwodach na terenach wiejskich, w których w latach 2019-2024 uczy się poniżej 100 dzieci, 100-120 dzieci i powyżej 120 dzieci? Gdzie znajdują się te szkoły i ile uczy się w nich dzieci? Proszę o wskazanie województw, powiatów, gmin i miejscowości.

3. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje lub prowadzi prace nad zwiększeniem subwencji oświatowej tak, by pozwalała gminom na pełniejsze pokrycie kosztów zadań związanych z oświatą zwłaszcza w zakresie finansowania wynagrodzeń personelu szkół i przedszkoli?