Interpelacja nr 3447 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025
Autor: Marcin Józefaciuk (niez.). Wpłynęło do Sejmu 18 czerwca 2024. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 21 czerwca 2024 | 12 lipca 2024 | Odpowiedź w dniu terminu |
Odpowiedzi
-
Odpowiedź z 12 lipca 2024, podpis: Sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer
Treść interpelacji
Szanowna Pani Minister,
proszę o udzielenie odpowiedzi na poniższe pytania w nawiązaniu do dokumentu "Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025", w którym w sekcji Zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dla kuratorów oświaty w zakresie kontroli na zbliżający się rok szkolny wpisano w przypadku publicznych szkół podstawowych: Sprawowanie nadzoru pedagogicznego przez dyrektora oraz realizacja zadań w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli w szkołach uzyskujących najniższe wyniki z egzaminu ósmoklasisty.
1. Czy arkusz kontroli będzie uwzględniał:
a) specyfikę uczniów z rejonu z rodzinami o wyjątkowo niskim kapitale kulturowym,
b) fakt odpływu uczniów rejonowych do szkół niepublicznych w ostatnich klasach II etapu edukacyjnego,
c) specyfikę zatrudnienia nauczycieli przedmiotów egzaminacyjnych (trudności kadrowe),
d) sytuację uczniów szkoły będących w edukacji domowej
e) wizję szkoły, zatwierdzonej przez OP, w której priorytetem jest zapewnienie uczniom warunków kształcenia codziennego zamiast skupienia się na E8,
f) nierówności szans edukacyjnych pomiędzy środowiskami różnych szkół z różnych dzielnic miast, gmin oraz województw,
g) specyfikę oddziałów w szkole, w których mogą znajdować się uczniowie i uczennice w rozpiętości wiekowej do 18 miesięcy (obecny rocznik absolwentów składa się z dzieci z roczników 2008, 2009 i 2010 ze względu na ostatnią reformę edukacji),
h) kraj pochodzenia ucznia zdającego E8 (uczniowie z Ukrainy i innych państw podchodzą do E8)?
2. Jaka jest spójność realizacji szkoleń nauczycieli w związku z realizacją priorytetów na obecny rok szkolny z wynikami E8? Dyrektorzy szkół realizując kierunki polityki oświatowej mieli obowiązek skupić się na dobrostanie psychicznym uczniów oraz na pomocy uczniom z doświadczeniem migracyjnym jak również doskonaleniu kompetencji w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego.
3. W jakim stopniu podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025 realizują długofalowe założenia MEN na kolejne lata?
Z poważaniem
Marcin Józefaciuk
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.