Interpelacja w sprawie przygotowania szkół do prowadzenia obowiązkowych zajęć z edukacji zdrowotnej

Szanowna Pani Minister,

od 1 września 2026 r. edukacja zdrowotna jest obowiązkowym przedmiotem w szkołach. Obejmuje szeroki zakres zagadnień dotyczących między innymi zdrowia fizycznego i psychicznego, profilaktyki, aktywności fizycznej, odżywiania oraz korzystania z systemu ochrony zdrowia.

Skuteczność tych zajęć będzie zależała przede wszystkim od kwalifikacji nauczycieli, jakości materiałów dydaktycznych oraz rzeczywistego przygotowania szkół. Wprowadzenie obowiązkowego przedmiotu nie może sprowadzać się wyłącznie do zmiany planów lekcji bez zapewnienia odpowiedniej kadry, finansowania i wsparcia organizacyjnego.

W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

1. Ilu nauczycieli posiada obecnie kwalifikacje uprawniające do prowadzenia edukacji zdrowotnej?
2. Ile szkół zgłosiło problemy ze znalezieniem nauczycieli posiadających odpowiednie kwalifikacje?
3. W ilu szkołach edukację zdrowotną prowadzą nauczyciele, którzy uzyskali kwalifikacje w ramach studiów podyplomowych lub krótkich form doskonalenia zawodowego?
4. Ile osób rozpoczęło, a ile ukończyło finansowane ze środków publicznych studia podyplomowe przygotowujące do nauczania edukacji zdrowotnej?
5. Jaki był całkowity koszt finansowania studiów podyplomowych, kursów i szkoleń związanych z wprowadzeniem nowego przedmiotu?
6. Jakie rozwiązania przewidziano dla szkół, które nie dysponują nauczycielem posiadającym odpowiednie kwalifikacje?
7. Czy ministerstwo przeprowadziło przed rozpoczęciem roku szkolnego badanie gotowości szkół do realizacji nowego przedmiotu? Jeżeli tak, jakie były jego wyniki?
8. Jakie oficjalne podręczniki, poradniki, scenariusze lekcji i inne materiały zostały przekazane nauczycielom?
9. Kto przygotował poszczególne materiały dydaktyczne, według jakich kryteriów wybrano ich autorów i jaki był koszt ich opracowania?
10. Czy w przygotowaniu materiałów uczestniczyły organizacje pozarządowe, fundacje, stowarzyszenia lub podmioty komercyjne? Jeżeli tak, proszę przedstawić ich pełną listę oraz zakres udziału.
11. W jaki sposób ministerstwo weryfikuje zgodność materiałów wykorzystywanych przez nauczycieli z podstawą programową i aktualną wiedzą medyczną?
12. Czy nauczyciele mogą korzystać z materiałów przygotowanych przez podmioty zewnętrzne bez uprzedniej akceptacji dyrektora szkoły albo poinformowania rodziców?
13. Ile skarg lub uwag dotyczących organizacji i sposobu prowadzenia edukacji zdrowotnej wpłynęło do ministerstwa, kuratoriów oświaty oraz dyrektorów szkół od 1 września 2026 r.?
14. Czy ministerstwo przewiduje kontrolę sposobu realizacji przedmiotu w pierwszym roku jego obowiązkowego nauczania?
15. Kiedy zostanie przeprowadzona pierwsza kompleksowa ocena przygotowania kadrowego, organizacyjnego i finansowego szkół do prowadzenia edukacji zdrowotnej?
    
    Z wyrazami szacunku
    Olga Semeniuk - Patkowska