Interpelacja nr 1952 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie ułatwienia dostępu do zawodu nauczyciela przedszkolnego
Autor: Anita Kucharska-Dziedzic (Lewica). Wpłynęło do Sejmu 8 marca 2024. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 15 marca 2024 | 5 kwietnia 2024 | Odpowiedź 3 dni przed terminem |
Odpowiedzi
-
Odpowiedź z 2 kwietnia 2024, podpis: Sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer
Treść interpelacji
Szanowna Pani Minister,
w związku z wejściem w życie rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, podnoszącego wymagania dotyczące kwalifikacji nauczycieli przedszkolnych, samorządowcy z terenu województwa lubuskiego reprezentowani przez Zrzeszenie Gmin Województwa Lubuskiego wyrazili swoje zaniepokojenie dotyczące sytuacji kadrowej w placówkach przedszkolnych. Jak podkreślają w swoim stanowisku z dnia 29 lutego 2024 roku zmiany wprowadzone nowym rozporządzeniem powodują w województwie lubuskim, jak i na terenie całego kraju, dostrzegalny trend braku nauczycieli wychowania przedszkolnego. Fakt ten według nich wynika z tego, że rozporządzenie obowiązujące od dnia 3 października 2023 roku znacząco podniosło wymagania dotyczące kwalifikacji kadry wychowania przedszkolnego. Wspomnieć należy, że w poprzednim rozporządzeniu z dnia 1 sierpnia 2017 roku dotykającym tej samej materii wymagania co do nauczycieli wychowania przedszkolnego ograniczały się do konieczności ukończenia co najmniej studiów pierwszego stopnia na kierunku zgodnym z nauczanym przedmiotem oraz posiadania przygotowania pedagogicznego lub ukończenia studiów pierwszego stopnia na kierunku pedagogika w specjalności przygotowującej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym. Nowy akt wykonawczy wymaga ukończenia, przez osoby ubiegające się o stanowisko nauczyciela przedszkolnego, co najmniej studiów jednolitych magisterskich na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Jak podkreślają samorządowcy, sytuacja ta wywarła negatywny wpływ na zatrudnienie nowych pracowników przedszkoli. Wyeliminowała z możliwości podjęcia takiej pracy osoby posiadające dyplom ukończenia studiów pierwszego stopnia na wskazanych kierunkach, jak również studentów czwartego i piątego roku studiów magisterskich posiadających odpowiednie przygotowanie. Autorzy stanowiska wskazują, że wobec tych faktów znacząco spadła liczba osób zainteresowanych podjęciem pracy w przedszkolach, gdyż zarobki nauczycieli przedszkolnych i szkolnych są co do zasady takie same przy większym zaangażowaniu godzinowym nauczycieli przedszkolnych oraz braku możliwości korzystania przez nich z walorów placówek feryjnych, do których przedszkola nie należą. Fakt zrównania wymaganych kwalifikacji nauczycieli powoduje, iż osoby, które ukończą studia wskazane w rozporządzeniu decydują się na pracę w szkołach ze względu na korzystniejsze warunki zatrudnienia. Samorządowcy zwracają również uwagę na fakt różnicowania nauczycieli szkolnych i przedszkolnych w zakresie przyznawania między innymi tzw. bonów na laptopy, które nie przysługują nauczycielom wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Podnoszą przy tym argument, że nauczyciele przedszkolni i wczesnoszkolni, tak samo jak pozostali, przygotowują materiały do prowadzenia zajęć dydaktycznych i wychowawczych, a mimo to nie są objęci programem umożliwiającym zakup przeznaczonych do tego środków.
Wobec przedstawionych powyżej faktów proszę o odpowiedzi na następujące pytania:
- Czy i w jakim terminie planowana jest przez resort zmiana rozporządzenia dotyczącego kwalifikacji wymaganych od nauczycieli w zakresie umożliwienia absolwentom studiów pierwszego stopnia oraz studiów podyplomowych podjęcia pracy w placówkach przedszkolnych?
- Czy resort planuje wprowadzić nowe rozwiązania, związane z poprawą sytuacji kadrowej w przedszkolach, jeśli tak, to jakie?
- Czy przewidywane są ułatwienia w kształceniu i dokształcaniu nauczycieli przedszkolnych w stosunku do obowiązujących obecnie przepisów?
- Czy przewiduje się uelastycznienie systemu kształcenia nauczycieli przedszkolnych pozwalające na wybranie przez nich formy nauki dostosowanej do ich indywidualnych potrzeb oraz sytuacji życiowej?
- Czy i w jakim zakresie resort planuje uwzględnić potrzeby nauczycieli przedszkolnych w zakresie przygotowania materiałów do zajęć dydaktycznych i wychowawczych?
Z poważaniem
dr Anita Kucharska-Dziedzic
Posłanka na Sejm RP
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.