Interpelacja w sprawie niejasności przepisów dotyczących egzaminów klasyfikacyjnych uczniów korzystających z edukacji domowej

Szanowna Pani Minister,

do mojego biura poselskiego w Krzeszowicach wpłynęła korespondencja skierowana przez rodziców i uczniów korzystających z edukacji domowej. Wnoszący zwrócili się z prośbą o podjęcie działań w związku z niejasnościami dotyczącymi przepisów regulujących przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych w ramach edukacji domowej.

Z przedstawionych informacji wynika, że obowiązujące regulacje budzą wątpliwości interpretacyjne dotyczące zasad przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych uczniów spełniających obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą. W ocenie wnoszących niejasność przepisów powoduje znaczną niepewność w planowaniu dalszego przebiegu edukacji dzieci korzystających z edukacji domowej, a także może prowadzić do rozbieżności w praktyce stosowania tych regulacji przez poszczególne szkoły.

W związku z powyższym zwracam się do Pani Minister z następującymi pytaniami:

1. Jakie są obecnie obowiązujące zasady przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych uczniów korzystających z edukacji domowej oraz czy Ministerstwo Edukacji Narodowej dostrzega problemy interpretacyjne lub rozbieżności w stosowaniu tych przepisów przez poszczególne szkoły?
2. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje podjęcie działań legislacyjnych lub organizacyjnych, w tym doprecyzowanie przepisów albo wydanie stosownych wytycznych, w celu zapewnienia rodzicom i uczniom korzystającym z edukacji domowej jasnych i jednolitych zasad przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych? Czy w tym zakresie ministerstwo planuje również podjęcie dialogu z przedstawicielami rodzin korzystających z edukacji domowej w celu poznania ich doświadczeń i uwzględnienia zgłaszanych przez nich problemów?