Interpelacja nr 18468 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie egzaminów zewnętrznych, oceniania i presji rankingowej
Autor: Marcin Józefaciuk (niez.). Wpłynęło do Sejmu 9 lipca 2026. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź 13 dni po terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 16 lipca 2026 | 6 sierpnia 2026 | Odpowiedź 13 dni po terminie |
Odpowiedzi
-
Przedłużenie terminu z 5 sierpnia 2026, podpis: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej - Katarzyna Lubnauer
Prolongata to zapowiedź odpowiedzi w późniejszym terminie, a nie odpowiedź.
-
Odpowiedź z 19 sierpnia 2026, podpis: Sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer
-
Przedłużenie terminu z 17 września 2026, podpis: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej - Katarzyna Lubnauer
Prolongata to zapowiedź odpowiedzi w późniejszym terminie, a nie odpowiedź.
Treść interpelacji
Szanowna Pani Minister,
egzaminy zewnętrzne pełnią ważną funkcję diagnostyczną i selekcyjną, ale nadmierna presja wyniku prowadzi do uczenia pod arkusz, ograniczania projektów oraz podporządkowania pracy ostatnich klas przygotowaniu egzaminacyjnemu. Wyniki szkół są ponadto wykorzystywane w uproszczonych rankingach, które często nie uwzględniają sytuacji społecznej uczniów ani wartości dodanej pracy szkoły.
MEN promuje informację zwrotną i ocenianie kształtujące, jednak nie przedstawiono pełnego planu dostosowania egzaminów do Reformy26 ani ograniczenia presji ocen cząstkowych.
Zmiana podstaw programowych bez równoczesnej zmiany egzaminów może pozostawić faktyczny model nauczania bez większej zmiany.
W związku z powyższym proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:
1. Kiedy MEN i CKE przedstawią koncepcję egzaminów zewnętrznych dostosowanych do nowych podstaw programowych Reformy26?
2. Jakie kompetencje – poza odtwarzaniem wiedzy i schematów – mają być mierzone przez przyszłe egzaminy?
3. Czy zostanie zwiększony udział zadań badających rozumowanie, argumentowanie, analizę źródeł i praktyczne zastosowanie wiedzy?
4. Czy MEN rozważa rozdzielenie funkcji diagnostycznej egzaminu od funkcji selekcyjnej?
5. Jakie raporty diagnostyczne otrzymają szkoły i nauczyciele, aby wyniki prowadziły do konkretnych działań naprawczych?
6. Czy MEN przygotuje standard odpowiedzialnego publikowania wyników szkół i przeciwdziałania rankingom nieuwzględniającym kontekstu społecznego oraz edukacyjnej wartości dodanej?
7. Czy zostanie ograniczony formalny lub nieformalny obowiązek wystawiania dużej liczby ocen cząstkowych?
8. Jak MEN zamierza upowszechniać informację zwrotną, możliwość poprawy i ocenę postępu ucznia przy zachowaniu przejrzystych zasad klasyfikacji?
9. Czy resort analizuje skalę korzystania z korepetycji jako nieformalnego elementu systemu przygotowania do egzaminów oraz wpływ tego zjawiska na pogłębianie nierówności?
10. Jakie działania zostaną podjęte wobec szkół, w których przygotowanie do egzaminu wypiera realizację innych celów edukacyjnych?
11. Czy uczniowie podchodzący do egzaminów zawodowych i ogólnokształcących będą otrzymywać bardziej szczegółową informację o obszarach opanowanych i nieopanowanych?
12. Czy MEN przedstawi harmonogram prac nad zmianą egzaminów przed rozpoczęciem wdrażania nowych podstaw w szkołach ponadpodstawowych?
Proszę o udzielenie odpowiedzi odrębnie na każde pytanie, z podaniem danych liczbowych, źródeł danych, terminów realizacji, planowanych aktów prawnych, kosztów oraz źródeł finansowania. W przypadku braku danych proszę o jednoznaczne wskazanie, że MEN ich nie gromadzi, wraz z informacją, czy i kiedy planowane jest rozpoczęcie monitoringu.
Z poważaniem
Marcin Józefaciuk
Poseł na Sejm RP
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.