Interpelacja nr 17467 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie kierunku zmian w polskiej edukacji oraz ograniczania znaczenia wartości narodowych, patriotycznych i chrześcijańskich w systemie oświaty
Autor: Wiesław Krajewski (RozwojPlus). Wpłynęło do Sejmu 28 maja 2026. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 1 czerwca 2026 | 22 czerwca 2026 | Odpowiedź 3 dni przed terminem |
Odpowiedzi
-
Odpowiedź z 19 czerwca 2026, podpis: Sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer
Treść interpelacji
Szanowna Pani Minister,
na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora kieruję interpelację w sprawie kierunku zmian w polskiej edukacji oraz ograniczania znaczenia wartości narodowych, patriotycznych i chrześcijańskich w systemie oświaty.
Coraz więcej rodziców, nauczycieli i środowisk społecznych wyraża obawy, że obecna polityka edukacyjna prowadzi do stopniowego osłabiania roli tradycji narodowej, historii i wartości chrześcijańskich w wychowaniu młodego pokolenia.
Szkoła powinna budować wspólnotę narodową, wzmacniać tożsamość kulturową oraz przekazywać młodzieży szacunek do historii, państwa i rodziny. Tymczasem wiele działań obecnego rządu odbieranych jest jako próba ideologicznej przebudowy szkoły i marginalizowania treści patriotycznych.
Szczególne kontrowersje budzą:
- zmiany programowe,
- ograniczanie znaczenia religii,
- sposób przedstawiania historii Polski,
- oraz rosnąca obecność treści światopoglądowych w szkołach.
W związku z powyższym proszę o odpowiedź:
- Jakie zmiany programowe planowane są w zakresie historii, wychowania i edukacji obywatelskiej?
- Czy ministerstwo planuje dalsze ograniczanie lekcji religii?
- Jakie działania podejmowane są w celu wzmacniania postaw patriotycznych wśród młodzieży?
- Czy organizacje o charakterze ideologicznym uczestniczą w przygotowywaniu materiałów edukacyjnych?
- Czy rodzice będą mieli realny wpływ na treści przekazywane dzieciom?
- Jakie działania podejmowane są w celu ochrony pluralizmu światopoglądowego w szkołach?
- Czy ministerstwo analizowało społeczne skutki ograniczania roli tradycji i wartości narodowych w edukacji?
- Czy szkoła ma nadal pełnić funkcję wychowawczą opartą o polską tradycję i kulturę?
- Jakie organizacje konsultowały przygotowywane zmiany?
- Czy obecny rząd uważa wychowanie patriotyczne za priorytet polskiej szkoły?
Polska szkoła nie może stać się miejscem eksperymentów ideologicznych i wykorzeniania młodego pokolenia z własnej historii, tradycji i tożsamości narodowej.
Z wyrazami szacunku
Wiesław Krajewski
Poseł na Sejm RP
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.