Interpelacja nr 17367 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie dostępności i finansowania bezpłatnych zajęć pozalekcyjnych, zajęć wyrównujących szanse edukacyjne oraz wsparcia uczniów w szkołach
Autor: Marcin Józefaciuk (niez.). Wpłynęło do Sejmu 22 maja 2026. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź 52 dni po terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 26 maja 2026 | 16 czerwca 2026 | Odpowiedź 52 dni po terminie |
Odpowiedzi
-
Przedłużenie terminu z 16 czerwca 2026, podpis: podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej - Paulina Piechna-Więckiewicz
Prolongata to zapowiedź odpowiedzi w późniejszym terminie, a nie odpowiedź.
-
Odpowiedź z 7 sierpnia 2026, podpis: Podsekretarz stanu Izabela Ziętka
-
Przedłużenie terminu z 7 września 2026, podpis: podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej - Paulina Piechna-Więckiewicz
Prolongata to zapowiedź odpowiedzi w późniejszym terminie, a nie odpowiedź.
Treść interpelacji
Szanowna Pani Minister,
w ostatnich latach coraz częściej podnoszony jest problem nierówności edukacyjnych pomiędzy uczniami wynikających m.in. z sytuacji materialnej rodzin, miejsca zamieszkania czy dostępu do odpłatnych korepetycji. Jednocześnie szkoły sygnalizują ograniczone możliwości organizowania szerokiej i stabilnej oferty bezpłatnych zajęć dodatkowych rozwijających zainteresowania uczniów, wspierających uczniów mających trudności edukacyjne czy zapewniających realne wsparcie po lekcjach.
W wielu środowiskach wskazuje się również, że brak systemowych rozwiązań w tym zakresie powoduje przenoszenie części procesu edukacyjnego poza szkołę – do prywatnych korepetycji, na które nie wszystkich rodziców stać.
W związku z powyższym zwracam się z prośbą o odpowiedź na następujące pytania:
- Jakie programy ogólnopolskie realizowane są obecnie przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w zakresie finansowania bezpłatnych zajęć pozalekcyjnych dla uczniów?
- Jakie środki finansowe przeznaczono w latach 2024–2026 na:
- zajęcia rozwijające uzdolnienia,
- zajęcia wyrównawcze,
- zajęcia sportowe,
- zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów,
- dodatkowe wsparcie edukacyjne realizowane na terenie szkół?
- Ilu uczniów objęto ww. formami wsparcia w poszczególnych latach?
- Czy MEN prowadzi analizy dotyczące wpływu rosnącej liczby korepetycji na system edukacji oraz na pogłębianie nierówności edukacyjnych? Jeśli tak, proszę o przekazanie wyników lub ich podsumowania.
- Czy MEN posiada dane dotyczące:
- odsetka uczniów korzystających z korepetycji,
- kosztów ponoszonych przez rodziców,
- różnic pomiędzy miastami a terenami wiejskimi w dostępie do dodatkowego wsparcia edukacyjnego?
- Czy ministerstwo planuje wdrożenie systemowych rozwiązań mających na celu zwiększenie dostępności bezpłatnej pomocy edukacyjnej realizowanej bezpośrednio w szkołach?
- Czy prowadzone są analizy dotyczące możliwości rozszerzenia godzin dostępności nauczycieli dla uczniów w celu realizacji dodatkowego wsparcia edukacyjnego na terenie szkoły?
- Jakie działania podjęto w celu wyrównywania szans edukacyjnych uczniów z rodzin o niższych dochodach, którzy nie mają możliwości korzystania z odpłatnych korepetycji?
- Czy MEN analizowało możliwość stworzenia stałego programu finansowania zajęć pozalekcyjnych realizowanych przez szkoły we współpracy z organizacjami społecznymi, klubami sportowymi lub instytucjami kultury?
- Ilu nauczycieli prowadzi obecnie dodatkowe zajęcia finansowane ze środków ministerialnych lub samorządowych oraz jaki jest średni wymiar takich zajęć?
- Czy MEN planuje wprowadzenie mechanizmów monitorowania dostępności zajęć dodatkowych w szkołach w podziale na województwa i typy gmin?
- Czy ministerstwo prowadzi ocenę skuteczności dotychczasowych programów wspierających zajęcia dodatkowe i wyrównawcze? Jeśli tak, proszę o przekazanie wniosków z tych analiz.
Z poważaniem
Marcin Józefaciuk
Poseł na Sejm RP
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.