Przejdź do treści

Interpelacja nr 16009 · Sejm X kadencji

Interpelacja w sprawie skali przemocy i cyberprzemocy w szkołach oraz działań podejmowanych w celu jej ograniczenia

Autor: Olga Semeniuk-Patkowska (RozwojPlus). Wpłynęło do Sejmu 15 marca 2026. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź 21 dni po terminie, stan na 30 września 2026.

Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl

Adresat i termin odpowiedzi

Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.

Adresaci pisma, data doręczenia, termin i stan odpowiedzi na 30 września 2026
Adresat Doręczono Termin Stan
minister edukacji 24 marca 2026 14 kwietnia 2026 Odpowiedź 21 dni po terminie

Odpowiedzi

  1. Przedłużenie terminu z 15 kwietnia 2026, podpis: podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej - Paulina Piechna-Więckiewicz

    Prolongata to zapowiedź odpowiedzi w późniejszym terminie, a nie odpowiedź.

  2. Odpowiedź z 5 maja 2026, podpis: Podsekretarz stanu Paulina Piechna-Więckiewicz

    treść odpowiedzi w API Sejmu

Treść interpelacji

Szanowna Pani Minister,

zapewnienie bezpieczeństwa uczniom jest jednym z podstawowych zadań systemu edukacji. W ostatnich latach coraz częściej zwraca się uwagę na problem przemocy rówieśniczej w szkołach, w tym również na rosnące zjawisko cyberprzemocy związanej z wykorzystaniem mediów społecznościowych oraz komunikatorów internetowych. Zjawiska te mogą mieć poważny wpływ na zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, a także na atmosferę panującą w szkołach. W związku z dynamicznym rozwojem technologii cyfrowych oraz zmianami w sposobie komunikowania się młodych ludzi zasadne jest uzyskanie informacji dotyczących skali problemu oraz działań podejmowanych przez system edukacji w celu jego ograniczenia.

W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

  1. Jakie są dostępne dane dotyczące skali przemocy rówieśniczej w polskich szkołach w latach 2023-2026?

  2. Jak zmieniała się liczba zgłoszeń dotyczących przemocy oraz cyberprzemocy w szkołach w ostatnich latach?

  3. Czy ministerstwo prowadzi systematyczne badania dotyczące bezpieczeństwa uczniów w szkołach?

  4. Jakie działania podejmowane są w celu przeciwdziałania przemocy i cyberprzemocy w środowisku szkolnym?

  5. Czy szkoły otrzymują wytyczne dotyczące reagowania na przypadki cyberprzemocy?

  6. Czy prowadzone są programy edukacyjne dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu przez uczniów?

  7. Jaką rolę w przeciwdziałaniu przemocy w szkołach odgrywają pedagodzy szkolni oraz psychologowie?

  8. Czy ministerstwo analizuje potrzebę zwiększenia liczby specjalistów wsparcia psychologicznego w szkołach?

  9. Czy prowadzone są szkolenia dla nauczycieli dotyczące rozpoznawania i reagowania na przypadki przemocy wśród uczniów?

  10. Jak ministerstwo ocenia skuteczność dotychczasowych działań podejmowanych w celu poprawy bezpieczeństwa uczniów w szkołach?

  11. Czy planowane są nowe programy mające na celu ograniczenie przemocy i cyberprzemocy w środowisku szkolnym?

Z wyrazami szacunku

Olga Semeniuk-Patkowska
Poseł na Sejm RP

Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.

Po każdym posiedzeniu Sejmu jedna wiadomość o nowych głosowaniach. Zapisz się.

  • Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
  • Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
  • Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
  • Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
  • Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
  • Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.

Nasze wyliczenia, wykresy i karty: CC BY 4.0 (otwiera nową kartę). Rejestr Sejmu to informacja publiczna. Jak cytować.