Interpelacja w sprawie zagrożeń związanych z tzw. Paracetamol Challenge oraz działań profilaktycznych w szkołach

Szanowna Pani Minister,

w mediach społecznościowych rozpowszechniane jest zjawisko określane jako „Paracetamol Challenge” polegające na przyjmowaniu nadmiernych ilości leków zawierających paracetamol w celu zdobycia popularności w Internecie.

11 lutego 2026 r. Główny Inspektorat Farmaceutyczny opublikował ostrzeżenie w tej sprawie. Zjawisko to dotyczy przede wszystkim dzieci i młodzieży w wieku szkolnym i stanowi realne zagrożenie dla zdrowia oraz życia.

W związku z powyższym zwracam się z następującymi pytaniami:

1. Jak Ministerstwo Edukacji Narodowej ocenia skalę zagrożeń wynikających z internetowych „wyzwań” promujących zachowania ryzykowne wśród uczniów?
2. Jakie działania systemowe podejmowane są w szkołach w celu przeciwdziałania niebezpiecznym trendom w mediach społecznościowych?
3. Czy w podstawie programowej edukacji zdrowotnej oraz wychowania do życia w społeczeństwie znajdują się treści dotyczące bezpiecznego stosowania leków i zagrożeń związanych z ich przedawkowaniem?
4. Czy planowane jest wzmocnienie treści programowych dotyczących odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych oraz zagrożeń zdrowotnych związanych z presją internetowych trendów?
5. Czy do szkół zostały przekazane wytyczne lub rekomendacje w związku z ostrzeżeniem wydanym przez Główny Inspektorat Farmaceutyczny?
6. Czy ministerstwo prowadzi monitoring przypadków zachowań ryzykownych inspirowanych mediami społecznościowymi na terenie szkół?
7. Czy planowana jest współpraca z ministrem zdrowia w zakresie przygotowania wspólnych programów profilaktycznych dotyczących bezpiecznego stosowania leków przez dzieci i młodzież?
8. Czy rozważane jest uruchomienie kampanii informacyjnej skierowanej do dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców w celu szybkiego reagowania na pojawiające się w sieci niebezpieczne trendy?
9. Czy planowane są szkolenia dla nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych w zakresie rozpoznawania i reagowania na zachowania uczniów związane z internetowymi „challenge’ami”?
10. Jakie narzędzia wsparcia psychologicznego są obecnie dostępne dla uczniów wykazujących skłonność do podejmowania zachowań autodestrukcyjnych inspirowanych mediami społecznościowymi?

Z uwagi na fakt, że szkoła jest kluczowym środowiskiem wychowawczym i profilaktycznym, proszę o przedstawienie kompleksowego stanowiska ministerstwa oraz planowanych działań mających na celu ochronę zdrowia i życia dzieci oraz młodzieży.

Z wyrazami szacunku

Marcin Józefaciuk
Poseł na Sejm RP