Interpelacja nr 12248 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie dostępności specjalistów zdrowia psychicznego w szkołach oraz skuteczności systemu wsparcia uczniów
Autor: Marek Matuszewski (PiS). Wpłynęło do Sejmu 12 września 2025. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź 39 dni po terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 22 września 2025 | 13 października 2025 | Odpowiedź 39 dni po terminie |
Odpowiedzi
-
Przedłużenie terminu z 13 października 2025, podpis: podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej - Paulina Piechna-Więckiewicz
Prolongata to zapowiedź odpowiedzi w późniejszym terminie, a nie odpowiedź.
-
Odpowiedź z 21 listopada 2025, podpis: Podsekretarz stanu Izabela Ziętka
Treść interpelacji
W ostatnich latach obserwujemy niepokojący wzrost problemów psychicznych wśród dzieci i młodzieży – od zaburzeń lękowych i depresyjnych po wzrost zachowań autoagresywnych. W tej sytuacji kluczowe staje się zapewnienie realnego, stałego i dostępnego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w szkołach.
Zgodnie z obowiązującymi przepisami każda szkoła powinna zapewnić uczniom dostęp do pomocy psychologa, pedagoga lub pedagoga specjalnego. Niestety, w praktyce wiele szkół – zwłaszcza w mniejszych miejscowościach – nie zatrudnia ani jednego specjalisty lub zatrudnia ich w minimalnym wymiarze czasu pracy, co uniemożliwia skuteczną pomoc dzieciom w kryzysie.
W związku z powyższym proszę o odpowiedzi na następujące pytania:
- Ile szkół podstawowych i ponadpodstawowych w Polsce nie zatrudnia obecnie psychologa lub pedagoga – z podziałem na województwa?
- Jaki odsetek uczniów ma realny dostęp do indywidualnych konsultacji psychologicznych w swojej szkole?
- Czy ministerstwo prowadzi ocenę skuteczności zatrudniania specjalistów w ramach programu „Psycholog w każdej szkole”? Jakie są jego wyniki?
- Czy planowane są zmiany systemowe lub ustawowe, które zwiększą obowiązkowy wymiar etatów specjalistów w szkołach – np. w zależności od liczby uczniów?
- Czy przewiduje się wsparcie finansowe dla samorządów, które nie są w stanie samodzielnie pokryć kosztów zatrudnienia psychologów szkolnych?
Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży jest równie ważne jak edukacja. Bez skutecznego systemu wsparcia psychologicznego szkoły nie są w stanie pełnić swojej wychowawczej i profilaktycznej funkcji. Potrzebne są konkretne działania, a nie tylko deklaracje.
Z wyrazami szacunku
Marek Matuszewski
Poseł na Sejm RP
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.