Interpelacja w sprawie problemów organizacyjnych i technologicznych w szkołach

Szanowna Pani Minister,

na prośbę środowiska dyrektorów szkół, kieruję do Pani Minister interpelację w sprawie licznych i poważnych trudności, z jakimi na co dzień mierzą się szkoły w związku z niedostatecznym wsparciem systemowym. Zgłaszane problemy wpływają nie tylko na sprawność organizacyjną placówek, ale także na jakość kształcenia i bezpieczeństwo danych uczniów.

Do najpilniejszych i najczęściej powtarzających się kwestii należą:

1. Brak rozporządzeń dotyczących kwalifikacji do prowadzenia zajęć edukacji zdrowotnej – brak odpowiednich regulacji powoduje chaos organizacyjny i utrudnia przygotowanie siatki godzin oraz obsadę tych zajęć.
2. Problemy z organizacją lekcji religii – obecne przepisy ograniczają elastyczność w planowaniu zajęć religii, co w szkołach z wieloma oddziałami i jednym katechetą skutkuje koniecznością organizowania lekcji w godzinach środkowych, co jest niezgodne z zaleceniami i dezorganizuje pracę szkoły.
3. Brak systemowego wsparcia dla administratorów sieci komputerowych – obecnie funkcję tę pełnią nauczyciele informatyki, często bez odpowiedniego przygotowania technicznego i bez zapewnienia należytego wynagrodzenia. Sytuacja ta jest nieprofesjonalna i obarczona ryzykiem dla bezpieczeństwa infrastruktury szkolnej.
4. Przestarzały sprzęt komputerowy i brak jasnych informacji o planach jego wymiany – mimo że szkoły wypełniły ankiety w SIO dotyczące wieku sprzętu, do tej pory nie otrzymały żadnych informacji zwrotnych ani harmonogramu doposażenia.
5. Problemy z Systemem Informacji Oświatowej (SIO) – system nie jest zintegrowany z innymi instytucjami, co skutkuje koniecznością wielokrotnego wprowadzania tych samych danych. Dodatkowo, wykorzystywane przez szkoły dzienniki elektroniczne (takie jak Librus czy Vulcan) są własnością prywatnych firm, co rodzi poważne obawy dotyczące bezpieczeństwa danych uczniów i nauczycieli. Brakuje państwowego, jednolitego systemu dzienników elektronicznych.
6. Brak stabilności przepisów i organizacji pracy szkół – zmiany w rozporządzeniach MEN są wprowadzane w trakcie roku szkolnego, co powoduje dezorganizację pracy szkół i utrudnia długoterminowe planowanie.

W związku z powyższym, zwracam się z prośbą o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:

1. Kiedy zostanie podpisane i wdrożone rozporządzenie określające kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacji zdrowotnej?
2. Czy ministerstwo planuje wprowadzenie zmian umożliwiających bardziej elastyczną organizację lekcji religii, szczególnie w szkołach z dużą liczbą oddziałów i ograniczoną liczbą katechetów?
3. Czy MEN zamierza wprowadzić systemowe rozwiązania zapewniające finansowanie lub stworzenie etatów dla profesjonalnych administratorów sieci komputerowych w szkołach?
4. Jaki jest cel przeprowadzanych w SIO ankiet dotyczących wieku sprzętu komputerowego i kiedy szkoły mogą spodziewać się konkretnych działań w zakresie doposażenia?
5. Czy ministerstwo rozważa stworzenie jednego, centralnego i państwowego systemu dzienników elektronicznych oraz pełną integrację Systemu Informacji Oświatowej z innymi instytucjami?
6. Jakie działania podejmie MEN, aby zapewnić większą stabilność prawną i organizacyjną pracy szkół oraz uniknąć wprowadzania istotnych zmian w przepisach w trakcie trwającego roku szkolnego?

Z wyrazami szacunku

Iwona Karolewska