Interpelacja nr 10919 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie krytycznej oceny decyzji Ministerstwa Edukacji Narodowej o zniesieniu obowiązkowych prac domowych i potrzeby ich pilnego przywrócenia
Autor: Andrzej Śliwka (PiS). Wpłynęło do Sejmu 11 lipca 2025. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 17 lipca 2025 | 7 sierpnia 2025 | Odpowiedź 10 dni przed terminem |
Odpowiedzi
-
Odpowiedź z 28 lipca 2025, podpis: Sekretarz stanu Katarzyna Lubnauer
Treść interpelacji
Szanowna Pani Minister,
z wielkim zaniepokojeniem przyjąłem decyzję Ministerstwa Edukacji Narodowej o zniesieniu obowiązkowych prac domowych w szkołach podstawowych. Ówczesna wiceminister resortu pani Joanna Mucha, argumentując ten krok, stwierdziła publicznie, że „zadania domowe odbierają dzieciom dzieciństwo”. Tymczasem głosy płynące ze środowisk nauczycielskich, rodzicielskich i eksperckich są jednoznaczne: prace domowe są nieodzownym elementem procesu edukacyjnego, utrwalają wiedzę, rozwijają systematyczność, uczą odpowiedzialności i samodzielności.
Zamiast realnych reform w edukacji MEN podjęło decyzję ideologiczną, która w praktyce może pogłębić zapaść polskiego szkolnictwa. W efekcie nauczyciele zostali pozbawieni ważnego narzędzia dydaktycznego, a uczniowie – możliwości ugruntowania materiału. Skrajnie niepokojący jest też brak rzetelnych konsultacji społecznych i eksperckich przed podjęciem tej decyzji.
Dziś ministerstwo planuje dalsze zmiany w podstawie programowej, a uczniowie i nauczyciele zmagają się z chaosem, którego skutki będziemy odczuwać latami.
W związku z powyższym zwracam się z pytaniami:
- Jakie badania lub analizy stanowiły podstawę decyzji o zniesieniu obowiązkowych prac domowych?
- Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej przeprowadziło konsultacje z nauczycielami, pedagogami, psychologami i rodzicami przed podjęciem tej decyzji?
- Czy ministerstwo rozważa obecnie wycofanie się z tej szkodliwej decyzji i przywrócenie obowiązkowych prac domowych w szkołach podstawowych?
- Jakie narzędzia pozostają nauczycielom do utrwalania wiedzy, jeśli nie mogą zadawać obowiązkowych zadań do domu?
- Czy ministerstwo przeprowadziło analizę wpływu tej decyzji na wyniki uczniów, zwłaszcza w kontekście przygotowania do egzaminów zewnętrznych?
- Czy MEN dostrzega, że w praktyce pozbawienie uczniów z mniej wspierających środowisk możliwości systematycznej nauki poza szkołą pogłębia nierówności edukacyjne?
Z wyrazami szacunku
Andrzej Śliwka
Poseł na Sejm RP
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.