Interpelacja w sprawie zawieszenia programu "Podróże z klasą" oraz braku uregulowań dotyczących wynagradzania nauczycieli pełniących opiekę nad uczniami podczas wycieczek

Szanowna Pani Minister,

w ostatnich tygodniach do mojego biura poselskiego napływają sygnały od nauczycieli, dyrektorów szkół oraz rodziców uczniów zaniepokojonych zawieszeniem realizacji programu „Podróże z klasą”. Jak wynika z komunikatów resortu, decyzja ta ma związek z brakiem systemowych regulacji dotyczących zasad wynagradzania nauczycieli za czas pracy podczas wycieczek szkolnych.

Program „Podróże z klasą”, uruchomiony w 2024 roku, cieszył się ogromnym zainteresowaniem – w ramach jego realizacji wsparcie uzyskało kilkadziesiąt tysięcy uczniów, a wartość wypłaconych środków przekroczyła 80 mln zł. Zapowiedź jego zawieszenia budzi poważne wątpliwości – nie tylko w zakresie transparentności procedur, ale również w kontekście realizacji konstytucyjnej zasady równego dostępu do edukacji, zwłaszcza w wymiarze wyjazdów edukacyjnych, integracyjnych i krajoznawczych.

W praktyce brak odpowiednich regulacji płacowych skutkuje ograniczeniem organizacji wycieczek – nauczyciele nie otrzymują wynagrodzenia za dodatkowy czas pracy, często obejmujący weekendy, godziny nocne i pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo uczniów. Tymczasem wyjazdy szkolne, w tym wielodniowe, są nieodłączną częścią misji wychowawczej i społecznej szkoły.

Z powyższych względów zwracam się do Pani Minister z uprzejmą prośbą o odpowiedzi na następujące pytania:

Zakres i harmonogram programu „Podróże z klasą”

1. Kiedy planowane jest ogłoszenie kolejnej edycji programu „Podróże z klasą”? Czy ministerstwo przewiduje jego wznowienie jeszcze w 2025 roku?
2. Jakie środki finansowe zostały zabezpieczone na kontynuację programu? Czy ich wykorzystanie uzależnione jest wyłącznie od ustaleń grupy roboczej ds. wynagrodzeń?

Wynagrodzenie nauczycieli-opiekunów

1. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej prowadzi prace nad uregulowaniem zasad wynagradzania nauczycieli pełniących funkcję opiekunów podczas wyjazdów szkolnych?
2. Czy resort rozważa wprowadzenie specjalnego dodatku, ryczałtu lub mechanizmu rekompensaty za czas pracy nauczycieli poza obowiązkowym pensum, np. wieczorami, w weekendy lub dni wolne?

Skutki dla uczniów i szkół

1. Czy ministerstwo dysponuje analizą wpływu zawieszenia programu na liczbę organizowanych wycieczek szkolnych? Jeśli tak, proszę o przedstawienie danych z podziałem na województwa lub typy szkół.
2. Czy planowane są działania osłonowe dla szkół i uczniów, które mogłyby zapewnić alternatywny dostęp do edukacji pozaformalnej w okresie zawieszenia programu?

Prace zespołu roboczego i dalsze działania

1. Kiedy odbyło się ostatnie posiedzenie zespołu roboczego ds. wypracowania rozwiązań płacowych w tym zakresie? Kto wchodzi w jego skład?
2. Jaki jest harmonogram dalszych prac tego zespołu? Czy przewidywane są konkretne terminy zakończenia i wdrożenia ustaleń?

Zawieszenie tak istotnego programu – bez jednoczesnego wdrożenia rozwiązań zastępczych – budzi uzasadniony niepokój środowiska oświatowego. W sytuacji narastającego kryzysu kadrowego w szkołach niezbędne jest wprowadzenie stabilnych i sprawiedliwych rozwiązań, które pozwolą realizować misję wychowawczą i edukacyjną szkoły także poza jej murami.

Uprzejmie proszę o udzielenie odpowiedzi na powyższe pytania w ustawowym terminie.

Z wyrazami szacunku

Marcin Józefaciuk
Poseł na Sejm RP