Interpelacja nr 10470 · Sejm X kadencji
Interpelacja w sprawie programu "Mała szkoła"
Autor: Anna Dąbrowska-Banaszek (PiS). Wpłynęło do Sejmu 23 czerwca 2025. Adresat: minister edukacji. Odpowiedź w terminie, stan na 30 września 2026.
Sprawdź w Sejmie (rekord w API Sejmu) · pismo na sejm.gov.pl
Adresat i termin odpowiedzi
Adresat ma 21 dni od dnia, w którym dostał pismo od Marszałka Sejmu, i ten termin biegnie u każdego adresata osobno.
| Adresat | Doręczono | Termin | Stan |
|---|---|---|---|
| minister edukacji | 25 czerwca 2025 | 16 lipca 2025 | Odpowiedź 6 dni przed terminem |
Odpowiedzi
-
Odpowiedź z 10 lipca 2025, podpis: Minister Barbara Nowacka
Treść interpelacji
Pani Minister!
Zwracam się z prośbą o szczegółowe wyjaśnienie kwestii dotyczącej wykluczenia zespołów szkolno-przedszkolnych z możliwości ubiegania się o wsparcie w ramach programu „Mała szkoła“ oraz o przedstawienie planów ministerstwa w zakresie wsparcia tych placówek.
Program „Mała szkoła“ został zaprojektowany w celu wspierania małych placówek edukacyjnych, szczególnie w środowiskach wiejskich i małych miastach, gdzie dostęp do zasobów jest ograniczony. Jego celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych oraz wzmacnianie lokalnych społeczności poprzez rozwój infrastruktury i oferty edukacyjnej.
Jednak wiele zespołów szkolno-przedszkolnych, które często funkcjonują w podobnych warunkach jak małe szkoły, zostało wykluczonych z możliwości aplikowania o środki, ze względu na kryterium liczby uczniów (liczba dzieci przedszkolnych jest sumowana z liczbą uczniów szkoły, przekraczając określony ustawą limit 70 osób). Często są to oddzielne placówki – szkoła i przedszkole, ale zlokalizowane pod jednym adresem, w „systemie“ wyświetlają się, jako jeden podmiot.
W wielu gminach zespoły szkolno-przedszkolne są kluczowymi ośrodkami edukacyjnymi, pełniąc rolę zarówno szkół podstawowych, jak i przedszkoli. Placówki te borykają się z podobnymi wyzwaniami co inne małe szkoły, takimi jak ograniczone finansowanie, trudności w zapewnieniu nowoczesnego wyposażenia czy brak wystarczającej liczby specjalistów. Wykluczenie ich z programu „Mała szkoła“ pozbawia je szansy na rozwój, co może negatywnie wpłynąć na jakość edukacji oraz funkcjonowanie lokalnych społeczności.
Zwracam się do Pani Minister z następującymi pytaniami:
1. Ile palcówek ze wskazanych wyżej przyczyn zostało wykluczonych z programu?
2. Na jakie formy wsparcia mogą liczyć zespoły szkolno-przedszkolne, które zostały wykluczone z programu „Mała szkoła“?
3. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej rozważa zmianę kryteriów programu, aby umożliwić wskazanym wyżej zespołom szkolno-przedszkolnym ubieganie się o wsparcie?
4. Czy planowane są dodatkowe działania mające na celu wyrównywanie szans edukacyjnych w placówkach łączących funkcje szkoły i przedszkola?
Z wyrazami szacunku
Wszystkie interpelacje kadencji: spis od najnowszego. Pozostałe pisma autora: profil posła.
Metodologia
- Termin liczymy od doręczenia, osobno u każdego adresata. 21 dni biegnie od dnia, w którym Marszałek przekazał pismo adresatowi, a nie od wpływu do Sejmu. Stan liczymy na dzień danych, 30 września 2026.
- Prolongata nie jest odpowiedzią. Pismo liczymy jako odpowiedziane dopiero, gdy przyjdzie odpowiedź, która przedłużeniem terminu nie jest.
- Przy kilku adresatach rozstrzyga licznik Sejmu. Adresat, któremu Sejm dalej nalicza opóźnienie, nie odpowiedział, choćby pod pismem stały odpowiedzi innych. Zanim termin minie, licznik stoi na zerze u wszystkich, więc wtedy piszemy, że rejestr nie mówi, kto już odpisał.
- Treść pochodzi z rejestru Sejmu i jest oczyszczona z formatowania przy nocnym przebiegu. Treści odpowiedzi nie przechowujemy: link prowadzi do rekordu w API Sejmu.
- Źródłem jest API Sejmu RP. Każdą liczbę da się sprawdzić u źródła, a my nie interpretujemy rejestru. Tam, gdzie podejmujemy decyzję redakcyjną, piszemy o tym wprost.
- Coś się nie zgadza? Napisz przyciskiem „Zgłoś błąd” w nagłówku, sam wpisze adres tej strony. Pytania o cały serwis: najczęstsze pytania.